Semana 4 del Mes nacional de la preparación: enseñar a los jóvenes sobre la preparación

Nunca se es demasiado joven para aprender cómo prepararse para emergencias. Bueno, tal vez los bebés no lo entiendan del todo, pero la preparación no debe ser solo un asunto de adultos. Los niños y los adolescentes deben estar incluidos en la planificación familiar de emergencias; hay que enseñarles prácticas de seguridad y empoderarlos para que estén preparados.

Durante la preparación para emergencias, piense en eventos a menor escala, como una evacuación escolar. Es probable que algo así ocurra con más frecuencia que un terremoto o una inundación graves, pero es igual de importante durante la preparación. En estas situaciones, su hijo deberá actuar y tomar decisiones sin usted, por lo que enseñarles a estar preparados en casos de emergencia y el plan familiar les dará las herramientas y la información necesarias para tomar buenas decisiones.

Aquí se incluye cierta información y prácticas de seguridad clave que su hijo debe saber:

• Cómo y cuándo llamar al 911.
• Quién es su contacto de emergencia (y memorizar su teléfono).
• Varias formas de salir de la casa, en especial si la puerta del frente está bloqueada.
• Cómo echarse al piso, cubrirse y esperar en caso de terremoto.
• La contraseña de su familia (para evitar que su hijo se vaya con un extraño).
• Cómo usar un extintor de incendios (en el caso de niños mayores).
• Dónde es el lugar de encuentro de la familia.

Aquí le damos algunas ideas sobre cómo hablar con sus hijos sobre la preparación:

Para niños: Convierta la preparación en un juego. Aprendan cómo echarse al piso, cubrirse y esperar: eso se puede convertir en una actividad divertida para una tarde a la vez que enseña a su hijo prácticas de seguridad importantes. Observe cómo lo hace esta madre de California. Ready.gov también tiene algunos juegos en línea y aplicaciones que usted puede usar.

Para adolescentes: Una vez que usted y su familia tengan un plan, plantee a su adolescente situaciones hipotéticas para ver qué harían y asegurarse de que sepan cómo responder en caso de emergencia. Los adolescentes pueden también involucrarse más en la preparación, tanto en casa como en la comunidad. En caso de adolescentes sumamente apasionados, tenga en cuenta el Consejo de preparación para jóvenes de la FEMA y el CERT para adolescentes. Si su hijo participa de los scouts (niños exploradores), averigüe si hay alguna insignia de preparación en la que puedan trabajar juntos.

Para adultos jóvenes que están en la universidad: Así como usted tiene un plan de emergencia y un kit en casa, su hijo debe tener uno para su dormitorio o departamento de la universidad. Junto con su hijo averigüe cuál es el plan de respuesta ante emergencias de la universidad. Tanto usted como su hijo deben cerciorarse de seguir en redes sociales al departamento de seguridad y a los equipos de respuesta locales para estar al tanto de cualquier incidente que ocurra en la comunidad cerca de la universidad. Trabaje junto a su hijo para desarrollar un plan de emergencia para su dormitorio o departamento de la universidad. Al igual que en casa, identifiquen rutas de escape, posibles amigos o familiares en la zona a donde ir en caso de evacuación y definan un plan de comunicación para garantizar la seguridad de su hijo.

Los profesores también pueden incorporar la preparación a las actividades de clase. Visite Ready.gov y vea lecciones y actividades y otros recursos para sus estudiantes.

Actividad enfocada: Escoja una conversación sobre la preparación para la próxima cena familiar:

• ¿Cómo cocinaría la familia, y cómo se iluminaría y calentaría la casa si hubiera un corte de energía eléctrica?
• ¿Quién es su contacto de emergencia fuera del estado y cuándo se debe llamar a esa persona?
• Desafíe a su familia a “hacer” una cena usando cuatro ingredientes del kit de emergencia y vean quién tiene la idea más creativa.
• ¿Dónde es el lugar de encuentro de la familia? Elijan un lugar del vecindario y un lugar de la comunidad.
• Escoja una situación de emergencia y haga que los miembros de su familia describan qué harían. Empiecen por algo pequeño o sencillo como que se prenda fuego la cocina mientras la familia está en casa o que se averíe el auto de uno de los padres mientras iba a recoger a los hijos a la escuela. A medida que la familia se vaya sintiendo más cómoda con la preparación, avancen a cosas más grandes como una tormenta de invierno que corta la energía eléctrica durante dos días.
• ¿A dónde irían si tuvieran que evacuar la casa durante tres noches? ¿Qué tendrían que llevar? Si tienen animales, ¿cuál es su plan para evacuar con mascotas?
• ¿Alguno de los miembros de su familia es oxigenodependiente, necesita equipo médico eléctrico o insumos médicos duraderos? ¿Qué tipo de emergencias podrían afectar el uso de esos tratamientos? ¿Cuáles son sus planes para seguir con esos tratamientos en caso de emergencia?
• Si tiene mascotas: ¿Quién es responsable de asegurarse de que tengan sus insumos y juguetes y que estén en el auto si hubiera que evacuar? ¿Cuál sería un buen lugar a donde ir que acepte animales?

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